2021年10月28日上午，美国纽约大学中东和伊斯兰研究教授Zachary Lockman为清华大学国际与地区研究院师生及校内外学者在线分享了主题为“中东研究在美国：传统与挑战”的讲座，本讲也是地区研究院2021年秋季学期中东系列讲座的第三讲，地区研究院法学博士生丁辰熹主持了讲座。
Lockman教授的讲座内容主要分为四大部分：一、美国中东研究的起源；二、美国中东研究的主要范式演化史；三、中东研究与各学科的关系；四、当下美国地区研究所面临的困难与挑战。
Lockman教授认为，三大因素促进了中东研究在美国的兴起，分别是私立基金会的资助、情报部门的助推以及冷战国际背景的影响。而美国中东研究的范式演变经历了几个主要阶段，首先是“东方学”（Orientalism）研究范式，该范式认为伊斯兰代表了一种具有独特属性的文明，有着不变的本质；第二种研究范式是“现代化”（Modernization）理论范式，该范式同样秉持一种二元对立的观点，但不是伊斯兰世界与西方的二元对立，而是传统与现代的二元对立；第三个阶段是70年代后对上述两个范式的批判与反思，包含了各种各样的理论思潮。
Lockman教授继而分析了中东研究和各学科的关系，并表示，为了平衡地区研究和各学科的关系，应该在制度层面上加强地区研究学院与各学科院系的联系，设立联合培养项目，通过这种途径来克服两者间的隔阂。当前，美国中东研究面临来自不同方面的挑战，主要表现在可分配资源的紧张和研究对象国社会的不稳定为研究者带来的挑战。
在讲座结束后的问答环节，Lockman教授与听众进行了热烈互动，对于听众提出的一系列问题，包括推动地区研究中跨学科研究的可行性、学术研究协会（如中东研究学会）在形塑中东研究发展过程中所起到的作用以及美国中东政策失败的原因等问题，Lockman教授均给出了精彩回复。
Zachary Lockman是美国纽约大学中东和伊斯兰研究教授，前北美中东研究学会(MESA）会长（2007年），专注于近现代中东的政治、经济、社会和文化史。Lockman教授曾任美国社会科学研究委员会（SSRC）和美国学术团体协会（ACLS）近东及远东联合委员会成员、Middle East Report编辑（现为特约编辑）。其代表作包括：Field Notes: The Making of Middle East Studies in the United States (Stanford University Press, 2016)；Contending Visions of the Middle East: The History and Politics of Orientalism (Cambridge University Press, second edition, 2009)；Comrades and Enemies: Arab and Jewish Workers in Palestine, 1906-1948 (University of California Press, 1996)等。
文字编辑：张远
审校：丁辰熹
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